书屿戏剧独白：核对角色独处、内心发声与对象线索

一人讲很久，不自动就是角色独处时的内心独白。本篇在书屿读短场景，把在场者、发声内容与对象线索分开。它区别于旁语的选择性听闻任务，重点是独白怎样展示人物思考及其边界；不要求应用自动判断体裁，也不把角色说出的心思当已经发生的行动。

先保留上下场与舞台提示

选合法剧本，记剧名、作者、译者、版次、幕场和短句锚点。连读前后上下场说明，不只摘中间一段长台词。扫描无法选字时手录必要角色名与提示再回原图核，不声称自动识别。外部表分当前在场者、发声者、话语对象、思考内容和依据五项，流式页码变动仍用幕场返回。若本版省了提示，先标缺信息，不从台词长短替作者补角色离场；舞台外、隐藏和读者未知也不先合成同一种独处状态。

定义帮助阅读不替文本下判

参考英国开放大学独白课程理解soliloquy可把人物内心思考发声给观众接触的戏剧约定。它常在角色独处时出现，但实际作品与演出可有变体，先核具体提示。普通长篇讲话也可能明确对另一角色说，不能只用字数分。观众能听到不等于台词必然直接称呼观众，内心发声与向观众讲话是可分别检查的两项。术语译法不同另记，不强改该版对独白与旁白的命名。

原创场景只记录已说明独处

自创例中乙退场，甲独自在室内说“我想把信交出去，可我还没有决定”。先记乙退场与甲独处来自提示，想交信与尚未决定来自台词。这不是某名剧原句，不填历史作者。若删掉乙退场这条提示，独处依据减弱，不能仍以同一把握断言。表中说话者甲、对象未明，不能因为只有甲在台上就写对不存在的乙说。此段可作内心思考外化的练习，但是否使用特定术语仍结合实际版本和前后文。

想做和做了不能合并

甲说想交信并未说已经交，未决定也不等于决定不交。把意向、选择状态与动作三栏分开，动作暂记未见。不能用内心独白很真诚就把它当未来必然兑现，人物也可能自我矛盾或改变主意。后文若甲真正交信，再追加那个时点与依据，不倒填此段已经完成。若后文写烧信，同样保留变化链，而非删最初想交以求整齐。这里分析文本信息，不替人物作心理诊断，也不声称应用已自动识别情绪或意图。

对他人长讲话作为另一对照

另写对照：乙仍在场，甲向乙连续解释为何暂缓交信，乙随后回答。即便段落更长，明确交流对象与回应已不同，不能只因甲说得多就套独处独白。保留甲发言与乙回应的连接，也别反过来规定有回应的场景绝不能包含短暂内心发声；具体提示若切换，分段记录。旁语可能让某些在场者按约定不听见，那又需按既有旁语教程另核。三种框架帮助问问题，不是用一个标签省掉所有角色和对象字段。

文本独处与演出安排分层

若另看授权演出，记制作版本与片段时间，观察演员朝向、距离和实际声音另列。演员面向观众不单独证明文本设定直接对观众讲话；镜头特写也不保证角色独处，其他角色可能在画外。文字提示与制作处理不同可并列，不擅自宣判一方必错。没有录像就只做剧本任务，不编真机观察。独白里的我仍是角色声音，不自动等于剧作家本人；作者资料另有来源时也不能覆盖明显的角色归属。

回到场景起止检查范围

保存可用书签或外部幕场记录，退出再回甲开口之前与乙退场位置，重读至下一次角色进入或交流转换。不能只从长台词中间跳回而忘了谁已离开。笔记导出实际打开，核还没有决定的否定、角色名与动作未见标签保留，不把文件生成等同读法正确。搜交信可能到另一场，回幕场与起句核。无法选取按页面和短语手录，不为找一句话重置整本进度；少量必要引文与清楚位置比整段复制更便于核证据。

按在场对象内容与后文排查

把长台词都叫独白先核对象，把独处当直呼观众回称呼词，把想交当已交回动作边界，台词被署作者回角色名。修订留旧判断和新提示，别抹去信息不足。验收有上下场、原创内心句、意向未定动作三分、交流对照与演出边界，别人能逐项回查。结果是有范围的戏剧阅读记录，不是自动判断人物真实心理、证明所有独白一定诚实或给全部剧本划唯一类别；新场景仍须重新核提示，不能复制这次在场名单。