书屿复数乘法跟读：展开四项后再用i平方等于负一

复数里的i不是米或秒这样的单位标签，两个带i项相乘会改变实数部分。本篇在书屿读原创乘法卡，逐项展开再合并，另用共轭和乘i作核对。所有代数在纸面或外部笔记完成，不把阅读器显示数学文字当自动计算；本课也不从复平面示意推断真实电路或物理测量。

固定两复数与虚数单位定义

原创卡取z=2+3i与w=1-2i，同时写i^2=-1，范围为复数。记录文件、例号、负号和括号，不能把w的负二抄成正二后仍套原答案。实部与i的系数分别留栏，z对应二与三，w对应一与负二。i是定义特定代数运算的虚数单位，不是作者随意取的变量，也不能因为没有真实长度单位就删掉它。用已有可读文本打开，原卡另存，避免求解时覆盖条件。

四次乘法都写出再合并

展开二加三i乘一减二i，依次得二、负四i、正三i、负六i平方。先保留四项检查每个前因子是否配到了后式两项，不能只乘实部与实部、虚部与虚部而漏掉交叉项。此处最后项来自三i乘负二i，系数负六与i平方各有来源，不直接记成负六。纸面可用四格乘法表辅助，但不要求应用自动生成表格；表内一格表示一对乘法，不是复数平面上的四个独立答案点。

替换i平方后核正负两次变化

负六i平方替为负六乘负一，得到正六；与实数二合成八。负四i加三i为负一i，所以乘积是八减i。把i平方等于负一的替换单列，不能把负六的负号丢掉后又用负一得到负六。标准形式中实部八、虚部系数负一；若把整个负i称作虚数项可以，但记录虚部时应明确采用系数定义。也不要将乘积写成八减一而把i吞掉，复数结果仍需两个部分。

加法对照不能代替乘法

同一z和w若相加，实部二加一为三，i系数三减二为一，结果三加i，与乘积八减i不同。把运算符写在卡片标题，避免只抄两个输入和最后一行后不知做过什么。交换两个因子的乘法顺序在本复数运算中应得到同一乘积，可再展开一次核符号，但不能把交换乘法误作把减号改成加号。数值一致只是本例检查，运算可交换的一般性质来自规则，不由一次试算独立证明全部复数情形。

共轭把系数符号翻转而非全式取负

z的共轭为二减三i，只改变i系数符号，不变成负二减三i。z乘自己的共轭，交叉项抵消，得到四加九为十三，是非负实数；与本例z乘w不同，因为w并不是z共轭。可另核乘积八减i的共轭为八加i，两个输入各取共轭后相乘也应得到它。每一对写明输入身份，不把十三这个共轭乘积填到原题八减i的位置；不同核验链各有目的，不能只因都含二和三就混用。另核模平方：z为十三，w为五，乘积八减i为六十五，等于十三乘五；实际模为根号六十五，不能把六十五直接写成模。

乘i的对照核复平面坐标含义

另算i乘z为二i加三i平方，得负三加二i。若以实部作横坐标、i系数作纵坐标，二三映到负三二，在标准数学坐标中对应绕原点逆时针九十度。此几何解释只在本坐标约定下使用，屏幕向下的纵坐标要另外换算，不据页面位置改代数符号。它不是原乘积z乘w，也不要求书屿能交互旋转复平面；可在纸上画两个点，再回文本核实每个坐标来自哪一部分。

排查漏交叉项与字体混淆

若乘积只有负四，检查是否只算二乘一加三乘负二；若算成负四减i，检查i平方替换时的双负号。i与数字一在小字号下可能相似，先放大原页核字形，不用猜测把变量变常数。共轭与整体相反数混写时回两部分定义，别仅靠颜色箭头纠正。求助用原创两输入与四项展开就足够，不需要私人教材全部页；应用没有符号键盘也可外部记式，不能因此虚构内置复数计算器或真机数值测试。

重开后用三条独立链验收

重开同页，先核负二i，再从四项展开复算八减i；随后核z共轭乘积十三和乘i后的负三加二i。验收保留每条输入、运算符、i平方替换与结果身份，能解释为什么十三不是原题答案。若换版改变任一符号就重做，不拿旧截图覆盖新原文。书签与段首用于回查，最后交付应让别人逐项看见正负来源、实部和虚部系数，而不是依赖阅读器自动解释字体或完成复数运算。