书屿不等式跟读：乘除负数时把方向与端点一起核对

不等号在某一步翻向，原因应是乘除负数，不是移到下一行或看到一个负号。本篇在书屿跟读一元一次不等式，用具体代入检查原式与结果是否等价。所有式子与数轴由读者手工记录，不要求应用提供方程求解，也不把找到一个满足值当已经描述完整解集。

保留完整原式和取值范围

记录书名、版次、节名与例题号，本例明确x取实数，原式为-2*x+1>7。乘号用星号只是外部纯文本写法，不代表书屿识别了公式；大于号是严格关系，没有等于。逐个抄负二、加一和七，先读成负二乘x再加一，大于七，不改成负二乘x加一整体。若原书只许整数，最后需另取整数部分；本例不擅自加这种限制，题目和读者的简化记法分栏保存。

先做同加同减而不翻向

两边都减一，得到-2*x>6，方向仍大于。可以在行边注明两边减一，而不只写把一移过去；这样看得见保持同一比较关系的操作。不能因为左边含负二就从这一步先翻成小于，负系数早已存在，不是本步施加给两边的新乘除。若算成七减一为八，是算术错误；若只减左边而右边仍七，是未做同一操作，两种问题分开定位，不用一个移项错概括所有原因。

除以已知负数才反转比较

把两边都除以负二，六除负二为负三，得到x<-3。说明任意较大的数同乘负一会落到数轴另一侧，顺序反过来；这里除负二包含同样的负向缩放。不要把结果写成x大于负三，也不要只在右数值前加负号却保留方向。本例除数确定非零，操作允许；若是除零，则无论是否翻号都无意义，不能靠改不等号弥补一个没有定义的除法。

用边界与左右各一值验原式

代x等于负三，原左边为七，七大于七不成立，因此边界排除。代负四，原左边九，九大于七成立；代负二，原左边五，不成立。这三项分别检查边界、候选解内与候选解外，不是用三次代入穷尽全部实数。再代非整数负三点五，原左边八，大于七，也在实数解集中；不能把解只列成负四、负五等整数。若误解为x大于负三，负二会立即反驳该结论。记录每次先乘后加的计算，负二乘负四为正八，别把双负号丢掉再错误地归咎变形规则。

把严格端点画成开放边界

在个人数轴把负三标为空心端点，并向数值较小一侧标范围，区间记作(-∞,-3)。负无穷不是可取到的一个实数，不能画成实心终点。再建对照只把原式改为大于或等于七，变形得到x<=-3，此时负三包括在内。两套题的实心空心必须对应，不能只复制同一张数轴。放大阅读时注意小的等号横线是否存在；源图看不清应标待核，不靠常见答案补出一个非严格关系。

未知系数的符号必须先分情况

若改读c*x>6而c未说明正负，不能直接写x大于六除c。c正时方向保留，c负时方向反转；c为零时左边为零，零大于六为假，无实数解。三种情况分别注明条件，不把c不等于零理解成c一定正。这个对照说明为什么本例可以直接除负二，因为除数性质已知。书中若只讨论正c，那是额外前提，不应被笔记省掉，随后换题也不能无条件沿用。

把错误变形定位在第一处分歧

遇到答案不一致，先按原式、减一行、除负二行、端点行四处对照，不从最后一行倒推哪一步看着顺眼。若右边负三正确而方向错误，定位在负除数操作；若端点被涂实，定位在严格关系；若把x限为负四、负五等整数，定位在取值范围。保存错误对照为个人练习，不改原书或把自己算错上报为阅读器兼容问题。搜索结果也需核题号，符号接近的另一道题未必同条件。

退出返回后独立复做三类核验

退出阅读再返回原例，先不看笔记，重做减一与除负二，并重新代入负四、负三、负二。说清楚为什么减一不翻向、除负二要翻、严格关系排除边界，再解释未知c为何不能一步除完。最终保存原位置、实数范围、逐行操作、三值结果和数轴端点。验收是每个符号都有操作或条件支持，不是书屿给出一个自动结论；若换成非严格或整数题，应重新完成对应检查，不能只更换标题沿用旧解集。